为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及全国高校思想政治工作会议精神，推动《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》和《普通高等学校辅导员培训规划（2013－2017年）》的贯彻实施，引领我校辅导员向职业化、专业化发展，提高我校辅导员的职业能力和服务水平，促进各院（系）辅导员之间相互交流学习，我校于2017年2月21日—2月24日举行了第六届辅导员职业能力大赛。比赛分为班情熟知、基础知识测试和网文写作、案例分析、谈心谈话、主题演讲、主题班会视频六个环节。
比赛环节之一：班情熟知
我校180多名辅导员参加了班情熟知环节的比赛，比赛分按图索骥、鱼目混珠、描述定位三项。2月21日上午7点40分，第一批参加考试的临床学院辅导员们已经在图书馆一机房外面候考，8点整，12名工作人员开始一对一地对全校辅导员进行鱼目混珠、描述定位两项的测试，此两项测试历时三个多小时。下午1点30分，我校全体辅导员在图书馆一机房和五机房参加了按图索骥项目的测试，每位辅导员在15分钟内在计算机上逐一辨认100名所带学生的照片并逐一录入该生姓名。我校90％以上的辅导员在此环节比赛中取得了非常好的成绩。
比赛环节之二： 基础知识测试和网文写作
2月22日中午12点30分，在中医楼101、102、103、201、205、206室，我校180多名辅导员参加了此环节的笔试。为了确保考试成绩的真实，了解我校辅导员理论知识是否扎实，每个考场只安排了30人，并屏蔽了手机信号。此次笔试历时90分钟，题型有单选、不定项选择、填空、判断、简答、论述和网文写作，总分100分。
基础知识测试内容比往年更全面，涉及到马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神、思想政治教育专业知识、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等辅导员工作相关的理论和知识，以及部分法律法规知识，党和国家以及大学生思想政治教育领域重要文件，时事政治等方面。
比赛环节之三： 案例分析
2月23日上午8点30分，在中医楼107室举行了案例分析比赛。人事处处长周艳、资产处处长黄卫华、中文系主任詹志和、校团委书记章乐及各院（系）的党总支副书记担任此环节的比赛评委。从14个院系和衡阳校区随机抽取了45名辅导员组成15支代表队参加了此环节的比赛，各参赛辅导员按出场顺序现场抽题，准备2分钟后，上台针对自己所抽取的案例进行分析，时间不得超过5分钟。评委现场评分，去掉一个最高分和最低分，取各评委的平均得分，成绩现场公布。45名辅导员分别就学生日常管理、安全教育、心理咨询、学生服务、危机事件处理、奖励资助、推优入党等案例进行了分析，他们逻辑清晰、分析得理，并针对各案例提出了解决问题的方法。
比赛环节之四： 谈心谈话
案例分析环节结束后，2月23日下午2点30分， 15支代表队的16名参赛选手参加了谈心谈话环节的比赛。此环节比赛按出场序号，各代表队分别派一名参赛选手（其中衡阳校区代表队派两名选手）组成一组，身份互为“辅导员”和“学生”进行谈心谈话，每种身份分别就两个话题各谈6分钟。评委现场评分，去掉一个最高分和最低分，取各评委的平均得分，成绩现场公布。此环节主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。
比赛环节之五： 主题演讲
2月24日上午8点30分，主题演讲比赛在中医楼107室举行。随机抽取各院（系）的15支代表队的15名参赛选手参加了此环节的比赛。此环节采用即兴演讲（现场抽题）的方式进行，参赛选手提前15分钟抽签确定题目，限时5分钟。评委现场评分，去掉一个最高分和最低分，取各评委的平均得分，成绩现场公布。此环节主要考察我校辅导员的逻辑思维及讲授能力。
比赛环节之六： 主题班会视频
主题演讲比赛之后，各评委对15支代表队的15名参赛选手录制的主题班会视频进行了评分。跟往年相比，此次参赛辅导员提交的主题班会视频涉及的主题更为丰富，其中包括安全教育、创新创业、网络教育、感恩教育、爱心传播等主题，且视频图像、声音清晰度等方面都较往年好。
经过这四天的比赛，我校第六届辅导员职业能力大赛圆满落幕，同时，预祝我校辅导员在2017年湖南省第六届高校辅导员职业能力大赛中取得优异的成绩。
（文 / 李永莲）
（图 / 李永莲 田杰）
（编辑 / 田杰）
（审核 / 付菊辉）
