根据《长沙医学院教学质量管理工作评估办法》，学校成立教学质量管理工作评估专家组，通过审读自评材料、听取汇报、实地考察、听评课、查阅资料、访谈等方式，以问题为导向，对全校16个二级学院教学质量及管理工作开展全面、系统的评价。4月18日，我校召开2021-2022学年二级学院教学质量管理工作评估反馈会。全体校领导，评估专家出席会议，各二级学院、处（室）负责人，各二级学院教研室（实验室）主任/副主任、秘书，学院教学秘书，各职能部门副科级及以上干部参加会议，会议由副校长周启良主持。
副校长李建明代表专家组反馈二级学院教学质量管理工作评估意见，全面总结2021-2022学年学校在人才培养、专业课程建设、教师发展能力、教研科研能力、创新创业方面的主要成效，肯定各学院在办学方向与本科地位、教师队伍、教学资源与利用、培养过程、学生发展、质量保障方面建设所取得的成绩，并指出不足之处，提出改进建议。
副校长周启良公布2021-2022学年二级学院教学质量管理工作评估结果。综合各学院师生评价（15%）、创新创业（30%）、职业技能创新（20%）、总结汇报（15%）、现场评审（20%）、教学特色、执医考试通过率、国家级项目及获奖、专业数及在校生人数、国际影响力、尊师爱校及安全稳定等方面的得分情况，排名从高到低分别是基础医学院、护理学院、中医学院、公共卫生学院、临床学院、管理学院、口腔医学院、医学影像学院、人文传媒学院、药学院、体育健康学院、信息工程学院、医学检验学院、外国语学院、马克思主义学院、国际教育学院。
会上，基础医学院、医学影像学院、国际教育学院作为学院代表作表态发言，表示学院将继续巩固成绩，认真查找不足，对标评估指标，落实整改，力争在下一学年评估中取得更优异成绩。
党委书记李世兵从全面落实立德树人根本任务、创新人才培养模式、优化专业结构、深入实施教学质量工程、加大创新创业教育、推进教学改革、深化教学质量评价体系等方面对各部门提出意见及建议，要求各部门以新一轮审核评估为抓手，全面推动教育教学质量内涵发展，努力提升教学质量。
校长何彬生强调各单位要认真学习评估总结内容，了解学校发展目标和方向。重视科学研究，实施多元化人才培养模式，优化人才培养方案，加强学生法制教育，创新教学方法，强化实践教学，提升教学质量。建立学习型大学、高水平管理队伍和教师队伍，为社会培养顶天立地的有用之才。
学校连续11年开展二级学院教学质量管理工作评估，坚持以评促建、以评促管、以评促强，专家诊断开方，各二级学院通过举一反三，固本强基，补短板，扬优势，推进学院全面发展，为学校迎接新一轮本科教育教学审核评估、硕士学位授予单位建设验收，奠定坚实基础。
