为深入学习贯彻党的二十大精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，保障《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》有序有质地实施，帮助参评学校深入领会《方案》精髓要义，5月10日，教育部教育质量评估中心开展2023年本科教育教学审核评估参评高校在线培训。学校校领导，各二级学院院领导、各教研室（实验室）正副主任、教学秘书，行政副科级及以上干部等，在生科楼107参加学习，累计到会两百多人次。

本次培训主题包括《“十四五”期间本科教育教学审核评估工作部署和要求》《高质量做好本科教育教学审核评估组织实施工作》《<方案>释义》《高校评建改工作要点》《第二类评估指标与模块设计的内涵用意与选择使用及高校评估实践》《如何用好“1+3+3”报告，支撑审核评估工作》《第二类高校自评报告撰写指导》《参评学校材料准备及审核评估管理系统操作指南》等。通过培训，全员对“质量共同体”进行再认识，对评估分类和目标再聚焦，进一步理解内部质量保障体系对学校的战略性、根本性意义，领悟高校在质量保障方面的主体责任，意识到持续整改是以评促建的重要过程。审核评估是学校高质量发展的契机，评建过程要提高认识、端正态度，不为了评估而评估，以学习心、开放态参与评估，以问题为导向，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

本次培训内容丰富、实用、针对性强，包含大量指导参评的重要信息和多个已参评高校的宝贵经验，对学校全面把握新一轮审核评估的实质、内涵和要求，明确新一轮审核评估的新形势、新变化，深入推进学校评建工作有着极为重要的指导意义。学校后续将组织全员学、反复学、深入学，进一步增强质量保障意识、压实质量保障责任、完善质量保障体系、茁壮质量保障文化，凸显长医特色，促进学校高质量发展。